Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад «Гнёздышко»

ПАСПОРТ КАБИНЕТА
ПЕДАГОГА ПСИХОЛОГА

Ответственный за кабинет
Педагог - психолог
И.А. Чередниченко
г. Новый Уренгой
2021 год

I. Экспликация
Площадь кабинета: 17,2 м2
Окно
9

7

6

5

8

12

11

12
9

4
12
3
2

10
1

1

Двери

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Стул
Рабочий стол для педагога
Развивающий комплекс «Петра»
Полка для творчества
Зона эмоций
Полка для игр
Программно-аппаратный комплекс «Колибри»
Учебная зона
Книжный шкаф
Шкаф для верхней одежды
Световой стол для рисования песком
Столы для детей

Сенсорная комната. Площадь 35,9 м2

4

окно

окно

5
3
7

7

6
1

вход

1
2
3
4
5
6

Зеркальное панно
Пузырьковая панель
Панно «Светящиеся нити»
Сенсорные панели
Пузырьковая колонна
Сухой бассейн

7
8

Пуфы с гранулами
Сенсорная тропа для ног

4

2

окно

7

II. Материально-технические условия
Оснащение кабинета педагога-психолога. Оборудование кабинета
является безопасным, здоровьесберегающим, эстетически привлекательным
и развивающим. Мебель соответствует росту и возрасту детей дошкольного
возраста, игровой материал – обеспечивает максимальный развивающий
эффект. Пространство кабинета условно разделено следующими зонами:
диагностической,
коррекционноразвивающей,
релаксационной
и
консультативной.
Развивающая предметно-пространственная среда отвечает требованиям
ФГОС ДО, принципам концепции В.А. Петровского, С.Л. Новоселовой, что
позволяет обеспечить психологический комфорт для каждого ребёнка,
создает возможности для развития познавательных процессов, речи и
эмоционально – волевой сферы.
Зона для проведения диагностических, коррекционно – развивающих
индивидуальных и групповых занятий хорошо освещена и включает в
себя:
• магнитная доска (1шт.);
• столы детские (3 шт.);
• стулья детские (10 шт.);
• песочница с подсветкой (1шт.);
• игровой комплект «Пертра» (1шт.);
• игровой набор Фребеля (1шт.);
• дидактические пособия и игры по возрастам (см. таблицу);
• познавательная литература (см. таблицу);
• набор диагностических методик, стимульный материал (см. таблицу);
• канцелярские принадлежности.
Консультативная зона включает в себя:
• рабочий стол педагога – психолога;
• нормативно – правовые документы, регламентирующие
деятельность педагога – психолога;
• набор диагностических методик;
• психологическая литература для родителей и педагогов;
• стимульный материал для проведения диагностики;

• стенка для хранения наглядно - дидактических пособий и
хранения документов (1 шт.).
Релаксационная зона представлена сенсорным оборудованием:





















игровое панно «Млечный путь» (1 шт.);

игровое панно «Светящиеся нити» (1 шт.);

музыкальное кресло – подушка (1 шт.);

музыкальный центр (1 шт.);

набор CD дисков для релаксации (4 шт.);

панно «Бесконечность» (1 шт.);

панно «Кривое зеркало» (1шт.);

пузырьковая колонна (1 шт.);

пуфик кресло с гранулами (1 шт.);

пучок волокно «Звездный дождь» (1 шт.);

световые проекторы (3 шт.);

сенсорная тропа для ног (1 шт.);

сухой бассейн (1 шт.);

сухой душ (1 шт.);

цилиндр подвесной (1 шт.);

ковровое покрытие (1 шт.) и др. оборудование.


В кабинете педагога-психолога также имеются:
- игрушки, способствующие установлению эмоционального контакта с
детьми;
- комплексы наглядных дидактических пособий и материалов для психологопедагогического обследования детей разных возрастных групп с разным
уровнем сложности в каждой возрастной группе;
- стеллаж для хранения игрушек, наглядных пособий, дидактических игр.
II. Организационно – методическая работа
Организационно-методическая
деятельность
подразумевает
ведение
обязательной документации: плана работы, журналов учёта рабочего
времени; составление и разработка коррекционных и развивающих
комплексов и программ, аналитических справок и заключений; подготовку к
консультациям, занятиям; участие в педагогических советах, методических
объединениях, семинарах, конкурсах различных уровней; самообразование и
самоанализ.
В организационно-методическую документацию педагога-психолога входят:

годовой план работы педагога-психолога;
- график работы;
- циклограмма деятельности;
- программы коррекционно-развивающих занятий;
- альбом диагностических методик;
- аналитические справки по итогам мониторинга проводимых мероприятий,
анализ работы за год;
- журнал учета видов работы по разделам: диагностика; консультирование и
просвещение; индивидуальная коррекционно-развивающая работа; групповая
коррекционно - развивающая работа.
III. Учебно-методическое обеспечение кабинета
Методическое обеспечение педагога – психолога

Дидактические пособия, наглядный материал

IV. Сведения о специалисте:
Должность: Педагог-психолог
Ф.И.О.: Чередниченко И.А.
Образование: высшее, Санкт-Петербургский Институт социальной педагогики
и психологии. Стаж работы в ДОУ: с декабря 2020 г.
V. Уровень квалификации:
Чередниченко
Ирина
Александровна

Без категории

VI. Тема самообразования:
специалист
Чередниченко
Ирина
Александровна

тема

год

Развитие эмоционального интеллекта
дошкольника, как одного из навыков 21 века.
2021-2022
учебный год

VII. Курсы повышения квалификации
специалист

Чередниченко
Ирина
Александровна

год

тема
Диплом о профессиональной переподготовке
«Педагогика и психология дошкольного образования»
Казанский инновационный университет имени В.Г.
2017г.
Тимирясова (612 часов)

«Содержание деятельности педагога-психолога в
образовательной организации в условиях введения
2020г. профессионального стандарта»
2021г. Курсы повышения квалификации
«Организация коррекционной работы для детей с
Синдромом дефицита внимания и гиперактивностью,
расстройствами аутического спектра» ГАУ ДПО
ЯНАО «Региональный институт развития
образования» г. Салехард (72 часа)
2021г. Курсы повышения квалификации
«Арт-терапевтические техники в групповой и
индивидуальной работе» Уральский институт
Повышения квалификации и переподготовки (108ч.)